МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

«Старицкая вечерняя (сменная) общеобразовательная школа»

Анализ проведения классного часа по  теме

«Осторожно, тонкий лед! Правила поведения на льду»

1. ФИО классного руководителя: Чистякова Светлана Валерьевна.

3. Класс: с 7 по 12.

4. Количество присутствующих учащихся: 32 ученика.

5. Тема занятия: «Осторожно, тонкий лед! Правила поведения на льду»

6. Форма занятия: Лекция

7. Кто привлекается к проведению мероприятия: Учащиеся

Дата проведения 20.11. 2015 г

  В соответствии с планом работы школы с середины ноября до середины декабря проходит месячник безопасности учащихся на водоемах в осенне-зимний период. В рамках данных мероприятий Светлана Валерьевна Чистякова провела классный час «Осторожно, тонкий лед! Правила поведения на льду»

Целями проведения данного занятия было предупреждение несчастных случаев на водоёмах в осенне-зимний период, научить ребят правилам безопасного поведения  на льду и оказанию помощи  в таких ситуациях.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация, подборка рисунков по теме.

 Ежегодно в России на воде гибнут около 20 тысяч человек. Происходит это в разное время года и по различным причинам. Занятие было направлено на предупреждение несчастных случаев в осенне-зимний период.
Беседа проводилась по вопросам: Чем опасен ранний и поздний лед? К чему приводит несоблюдение правил безопасности на водных объектах в осенне-зимний период ?  Каковы условия безопасного пребывания человека на льду? Каковы основные правила поведения на льду? Чем опасно попадание человека в ледяную воду и как вести себя в этой ситуации?

  Рассказ учителя сопровождался показом слайдов презентации и случаями  из жизни. Ученики принимали активное участие в беседе, приводили примеры, рассказывали о  том, что было в их жизни, связанное с неокрепшим льдом на водоемах.

Ученики познакомились не только с правилами безопасности, но и способами оказания помощи, попавшему в беду,  или самопомощи.

Занятие прошло интересно.

Классному руководителю в целом удалось достигнуть поставленных целей и задач. Привлекать учащихся к анализу ситуаций.

Данное мероприятие прошло с учетом возрастных особенностей учащихся

Педагогические выводы и предложения в адрес классного руководителя и учащихся: учить детей делать выводы, обобщать, анализировать.

             Действия классного руководителя, которые  способствовали удачному проведению мероприятия: хорошо подготовлено оборудование, удачно подобран материал, сценарий соответствует возрастным особенностям учащихся.

Педагогические способности и умения, которые были проявлены в ходе воспитательной работы с учащимися: тактичность, доброжелательность, умение увлечь учащихся общим делом.

Пожелания и рекомендации для дальнейшего совершенствования воспитательной деятельности педагога: Вести работу по развитию речи учащихся.

Директор  школы____________Л.А.Дроздова