Приказ № 19 от 21 марта 2013 года

Принято на педагогическом совете

протокол №  5    от  18 марта 2013 года

Положение

о форме проведения аттестации обучающихся

защите реферата

        Реферат представляет собой краткое устное сообщение и письменное изложение содержания научной работы, содержания прочитанной книги, доклад на какую – либо тему, основанный на обзоре литературных и других источников.

      Защита реферата относится к разновидностям устного экзамена, хотя сам реферат – особый вид письменной работы. Защита реферата предполагает предварительный выбор выпускником интересующей его темы работы с учётом рекомендаций учителя – предметника, последующее глубокое изучение избранной для реферата проблемы, изложение выводов по теме реферата.

         Экзамен, проводимый в форме защиты реферата, представляет собой проверку знаний и умений обучающихся, которая показывает уровень овладения ими и программным материалом, и способности анализировать различные источники по проблематике учебной дисциплины в соответствии с темой исследования.

       Анализ источников по теме реферата должен продемонстрировать умение обучающихся выделять существенное из массива информации по заявленной проблеме, чётко излагать её суть и формулировать собственную точку зрения на явления, события, факты, изложенные в тексте.

     К написанию реферата допускаются обучающиеся, успевающие на «хорошо» и «отлично» по данному предмету.

      Допускается, чтобы содержание материала, на основе которого выполняется реферат, выходило за рамки содержания программы по учебному курсу.

       Обучающийся имеет право на доработку реферата и исправление замечаний руководителя, сделанных до защиты.

До защиты реферата обучающийся обязан сохранять его черновики.

Требования к выбору и формулировке темы реферата

       Под руководством учителя обучающийся формулирует тему реферата. На начало текущего учебного полугодия она должна быть утверждена на заседании педагогического совета. Тему следует сформулировать так, чтобы выполненная работа впоследствии могла быть использована в образовательном процессе.

     Тема реферата должна быть сформулирована стилистически грамотно. В названии реферата следует определить чёткие рамки рассматриваемых вопросов, которые не должны быть слишком широкими или слишком узкими.

Требования к оформлению реферата

     Реферат представляется к защите на листах формата А-4. Текст на них должен быть отпечатан на компьютере. В тексте реферата должны содержаться рисунки, чертежи, графики и прочий иллюстративный материал, необходимый для раскрытия заявленной темы. К тексту могут прилагаться фотографии, выполненные самим обучающимся.

В верхней части титульного листа реферата указывается название учебного заведения, в котором проводится защита реферата. В центре листа размещается название учебного предмета и формулировка темы; чуть ниже – фамилия, имя, отчество обучающегося и его принадлежность к классу, фамилия, имя, отчество учителя (руководителя).

Внизу по центру указывается название населённого пункта и год написания реферата. Нумерация страниц начинается с титульного листа.

          За титульным листом реферата следует его оглавление, которое состоит из 4 основных частей: введения, основной части, заключения и списка использованной для написания реферата литературы. При наличии приложений информация о них должна содержаться в оглавлении. Ссылки на первоисточники, цитирование должны оформляться в соответствии с общепринятыми требованиями к библиографии.

         Введение реферата включает в себя краткое обоснование актуальности его темы, которая может рассматриваться в связи с недостаточной научной разработанностью проблемы, её объективной сложностью для изучения и информационной ценностью материала, а также в связи с многочисленными дискуссиями, возникающими вокруг неё. В этой части также необходимо показать, почему заявленная тема представляет научный интерес и имеет практическое значение. Во введении реферата указывается цель работы (или несколько целей), а также задачи, которые требуется решить для её достижения. Объём введения может составлять две-три страницы текста.

      Основная часть реферата содержит материал, который отобран обучающимся для рассмотрения проблемы. Она может быть разделена на главы, разделы, параграфы, пункты. Средний объём основной части реферата – 15 страниц. В основной части реферата должно быть изложено собственное мнение обучающегося по заявленной проблеме.

       В заключении реферата обучающийся самостоятельно формулирует выводы, опирающиеся на приведённые в основной части факты, обращает внимание на выполнение поставленных во введении целей и задач. Объём заключения 1-2 страницы.

В списке использованной для написания реферата литературы в алфавитной последовательности указываются все источники, которыми пользовался обучающийся при подготовке работы. В информации о них необходимо указать:

- автора и название источника;

- место издания источника;

- название издательства; – год издания источника;

- количество страниц.

       В списке использованной для написания реферата литературы должно быть указано не менее 4-х источников.

Руководство подготовкой обучающегося

к написанию и защите реферата

    Руководство подготовкой обучающегося к написанию и защите реферата возлагается на учителя-предметника.

      В обязанности учителя по подготовке обучающегося к написанию и защите реферата входят:

- оказание помощи в формулировке темы и составление плана реферата;

- разработка рекомендаций по подбору литературы;

- проведение консультаций по подготовке реферата в форме индивидуальной работы;

- проверка чернового экземпляра реферата, подготовка письменных замечаний и рекомендаций по его тексту;

- рецензирование окончательного текста (письменная рецензия).

К установленному учителем сроку обучающийся обязан сдать окончательный текст реферата для рецензирования.

Окончательный вариант текста реферата сдаётся для ознакомления председателю и членам экзаменационной комиссии по данному предмету не позднее чем за 10 дней до дня проведения экзамена.

Для рецензирования реферата приказом директора школы назначается рецензент, входящий в состав экзаменационной комиссии. Он представляет письменную рецензию на реферат с оценкой проделанной обучающимся работы, которая учитывается при выставлении экзаменационной отметки по итогам защиты.

Процедура защиты реферата

   Защита реферата проводится в период экзаменационной сессии.

Процедура защиты реферата на экзамене представляет собой:

- вступительное слово председателя экзаменационной комиссии, в котором он даёт информацию членам комиссии о подготовленных и представленных к защите рефератах, о регламенте работы комиссии;

- вступительное слово учителя, в котором он знакомит членов комиссии с рецензиями на реферат;

- выступление автора реферата (15 минут), в ходе которого обучающийся должен показать свободное владение материалом по заявленной теме. Выступление обучающегося готовится в виде отдельного текста и не должно представлять собой пересказ текста реферата, тем более его чтение. В своём выступлении обучающийся обозначает актуальность выбранной темы, цель реферата, его задачи, останавливается на более интересных моментах работы, сообщает полученные выводы;

- ответы на вопросы членов аттестационной комиссии;

- выступление учителя;

- выступление рецензента;

- выступление оппонентов, вопросы со стороны членов комиссии;- дискуссию членов аттестационной комиссии;

- подведение итогов и приглашение членов комиссии на совещание по поводу заключительной оценки работ (ведёт председатель).

         Отметка за реферат выставляется после дискуссии членов аттестационной комиссии, вносится в протокол экзамена и доводится до сведения обучающегося.

Оценка реферата

Реферат оценивается по следующим критериям:

- соблюдение требований к его оформлению;

- необходимость и достаточность для раскрытия приведённой в тексте реферата информации;

- умение обучающегося свободно излагать свои идеи, отражённые в реферате;

- способность обучающегося понять суть, задаваемых членами аттестационной комиссии вопросов и формулировать точные ответы на них.